
Dentro del I Concurso de Colegios Sostenibles, patrocinado por CEMEX, en el que participan 11 colegios de distintas autonomías, se ha procedido a distribuir entre los participantes 300 contenedores de recogida selectiva de residuos diseñados por Cervic Enviroment modelo Eco-Lidy que permiten separar papel y cartón, envases y materia orgánica.
Los contenedores suministrados permitirán crear islas ecológicas para recoger los distintos residuos. Su diseño hace que su uso sea muy intuitivo, ya que gracias a sus colores e ilustraciones se puede identificar rápidamente cada tipo de desperdicio. Además, ofrecen una gran resistencia, con lo que se presenta como el modelo idóneo para los centros educativos que participan en este concurso.
Los 11 colegios, durante los meses de noviembre y diciembre, han realizado actividades que se centraron en el agua y energía, instalándose los mecanismos necesarios para reducir el caudal de los grifos y las cisternas, mandándose material para concienciar en el uso eficiente de la energía.
Antes del 25 de mayo se dará a conocer el fallo del jurado, que premiará con 3.000 euros al centro educativo que mejor haya adaptado sus instalaciones con criterios de sostenibilidad. Además, los colegios que hayan implantado todas las acciones obligatorias y demuestren una reducción significativa en el consumo de electricidad, agua y papel serán reconocidos con el sello Colegios Sostenibles CEMEX.
Para más información: www.cemex.es/ y www.cervic.com.
Revista Sección es una revista de arquitectura y diseño digital, nace con el propósito firme de dar un punto de vista fresco e independiente al mundo de la arquitectura contemporánea, explorando innovaciones en diseño de edificios y hablando con los propios arquitectos que las proyectan, sin pasar por alto conceptos de diseño, no solo arquitectónicos si no también de productos, sistemas y otros elementos.
No se deja de lado la arquitectura sostenible ni las energías renovables, creemos que puede existir una combinación perfecta entre arquitectura, el ser humano y el medio ambiente.
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